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碎片内容
8 匆匆一等奖创新教案8 匆匆 教学目标 1〉认知目标：理解课文内容，学会本课生字，能正确读写下列词语：伶伶 俐俐、徘徊、赤裸裸等。 2〉技能目标：学习作品中的表达手法，体会作者的思想感情， 通过语感训练，能有感情地朗读或背诵课文， 欣赏文章语言文字的美。 3〉情感目标：让学生了解时光易逝、一去不复返的现实，教育学生不要虚度光阴，从现在起就要珍惜时间。 教学重难点 教学重点： 学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间 教学难点： 引导学生通过品读课文精彩语段，体会作者面对匆匆流逝的时光而表现出来的无奈、惋惜、留念、焦虑以及决心奋发有为等复杂的思想感情，并指导学生读出感情。 教学过程 《匆匆》教学设计初稿 普满中心学校 李晓兰 教学目标 1.认知目标：理解课文内容，学会本课生字，能正确读写下列词语：伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 2.
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