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第22课《伟大的悲剧》一等奖创新教学设计部编版语文七年级下册.docx

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第 22 课《伟大的悲剧》一等奖创新教学设计 部编版语文七年级下册伟大的悲剧教案 [教材分析] 《伟大的悲剧》是七年级下册第六单元第一篇课文,节选自《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》中的一篇),作者...

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碎片内容

第22课《伟大的悲剧》一等奖创新教学设计部编版语文七年级下册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:斯科、奖创新教学设计部、所辽编的课文包括探险和科 | 时间:1912 年 | 全文约 1,028 字

核心要点

  • [教学目标] 1.学习“浏览”这一阅读方式,提高阅读速度,准确复述课文的主要内容,梳理故事情。
  • [教学方法] 本课主要采用任务驱动式、启发式、合作探究式等教学方法。
  • [教学过程] 预习要求:快速浏览课文。
  • 浏览时,随手划出文章中的时间、地点等重要信息,还要特别留意每段的首句,这样有助于把握主要内容。

文档正文(预览部分)

第 22 课《伟大的悲剧》一等奖创新教学设计 部编版语文七年级下册伟大的悲剧教案 [教材分析] 《伟大的悲剧》是七年级下册第六单元第一篇课文,节选自《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》中的一篇),作者是奥地利作家茨威格。 此单元的人文主题为“科学探索”,所辽编的课文包括探险和科幻两部分内容,有传记文学、科幻小说以及笔记小说,通过这些课文的学习,可以让学生体验到一种人类与生俱来的永不停息的伟大的探险精神,从而培养其科学态度与创新精神。课文《伟大的悲剧》讲述了斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地路上归途,最后一个个悲壮地死去的故事。作者茨威格饱含感情地用文学的笔法,从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一件事,使得文章读来荡气回肠,震撼心灵,尤其是斯科特等人为探险事业而牺牲的事迹令人唏嘘不已。 [教学目标] 1.

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来源:清风知己网

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