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碎片内容
【核心素养目标】统编版语文五年级下册第四单元 语文园地四 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 五下语文园地四 教学目标 1.能交流、总结“通过课文中的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法，能体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。 2.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并能仿说句子。 3.了解篇章书写的格式要求，书写时能做到标题和作者位置醒目、段落分明。 4.朗读、背诵《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 【核心素养】 文化自信：积累古诗，感受古典文学的魅力，激发学生对传统文化的热爱之情。 语言应用：指导学生运用学过的方法自学古诗，老师引导学生有感情地朗读古诗。在朗读中理解诗意，感悟诗人的思想感情，熟读成诵，达到积累记背古诗的目的。 思维能力：引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解；
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