1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
12 石钟山记（一等奖创新教案）-高二语文 统编版选择性必修下册石钟山记 【教学目标】 语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 2、思维发展与提升：正确认识作者敢于质疑，勇于实践探索的额精神。 3、审美鉴赏与创造：学习作者如何通过语言传达理念，形成自己对事物的看法。 4、文化传承与理解：联系作者的身世和创作背景，把握文章的主旨，以及文章承载的文化观念。 【教学方法】 自读预习，教师讲解，学生探究，教师引导总结 【教学过程】 第一课时 【导入】山会发出声音，也许很多同学不信。但是，在我国确实有这么一座山，能发出声音。它就是石钟山，被称为中国千古奇音第一山，被联合国列为世界文化景观。今天我们来读一读苏轼的《石钟山记》，了解一下为什么山会发出声音。 【预习】 【任务一】阅读资料，了解课文。 作家作品。 苏轼 ，北宋文学家。 诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,018 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-608313.html
