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碎片内容
部编版语文九年级下册第 5 课《孔乙己》一等奖创新教案5 孔乙己 教案 教学目标 1.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 2.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 教学重难点 1.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 2.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 课前准备 1.指导学生完成预习 2.制作课件 教学过程 一、导入新课 叶圣陶说：“孔乙己是潦倒不幸的读书人。” 刘再复（美学家）：“贫贱而悲惨的‘多余人’，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。” 钱理群（北大教授）说：“值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。
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