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碎片内容
14.《促织》《变形记》群文阅读一等奖创新教学设计（一）高一语文（统编版必修下册）《促织》《变形记》群文阅读教学设计（一） 教学目标 语言建构与运用 掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象；了解作者生平及时代背景。 思维发展与提升 理清跌宕起伏、曲折多变的情节，品味细腻传神的语言；分析人物形象来把握小说的主题。 审美鉴赏与创造 欣赏细致入微的人物心理描写，了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法。 文化传承与理解 通过理解《促织》现实主义与浪漫主义相结合，以前朝“治世”殃民之事揭露“康熙世”黑暗现实的创作构思。认识《变形记》所揭示的西方现代社会“现代人的困惑问题，引导学生思考人的生存问题。 教学重难点 1、理清《促织》跌宕起伏、曲折多变的情节，品味细腻传神的语言。 2、理解文章的写作目的和现实意义，体会《变形记》的象征意义以及主题。
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