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碎片内容
统编版 九年级语文下册 21.《邹忌讽齐王纳谏》 一等奖创新教案《邹忌讽齐王纳谏》教案 教学目的： 1、引导学生归纳重点实词的词义、古今异义词、词类活用和句式。 2、欣赏邹忌的讽谏艺术。 3、欣赏邹忌委婉的讽谏艺术以及古代明君勇于纳谏的大度胸怀。 教学重点： 1、熟悉和掌握词类活用的特点。 2、邹忌运用设喻理和类比推理的方法。 教学难点： 分析人物形象。 教学过程 第一课时 一、导语： 我国有句名言叫做：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”这句话确实有道理，逆耳的忠言往往利于行，然而，我们知道现在有一种药，并不苦，叫“糖衣片”，那么，有没有不逆耳却又利于行的忠言呢？难道忠言就一定要逆耳吗？今天，让我们来领略一个臣子向君王进谏忠言，而君王并不觉得逆耳的故事。
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