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碎片内容
18 童年的水墨画 精品一等奖创新教案(2 课时打包)《童年的水墨画》教学方案 第 1 课时 【教学目标】 认识“墨、染”等 5 个生字，会写“墨、染”等 11 个字，会写“水墨画、垂柳”等 13 个词语。 2.能有感情地朗读课文。了解“组诗”，背诵《溪边》。 3.能展开想象，说出诗歌中描绘的溪边、江上的画面。 4.能运用联系上下文、结合生活经验、借助插图等方法理解难懂的诗句。 【教学重点】 能运用联系上下文、结合生活经验、借助插图等方法理解难懂的诗句。 【教学难点】 能展开想象，说出诗歌中描绘的溪边、江上的画面。 【教学过程】 一、课程导入 1.播放歌曲《童年》。 2.孩子们回忆童年的趣事，互相交流。 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来走进童年。 3.引出课题：今天我们学习的这篇课文叫《童年的水墨画》，读了课题，你有什么疑问？
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