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【新课标】六下语 14《文言文二则》核心素养分层学习任务单（含答案）原创连载，转载出版必究 【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案） 14.文言文二则 一、单元阅读主题:科学精神 二、单元语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 三、本课素养目标： 文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：能根据注释疏通文意，说出故事内容。 思维能力：能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。 审美创造：初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 重点、难点： 1.能根据注释疏通文意，说出故事内容。 2.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 回顾本课学习内容，完成学习单。 一．用“√”给加点字选择正确读音。 1.
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