1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
【新课标】三语下 13《花钟》核心素养分层学习任务单（含答案）原创连载，转载出版必究 【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案） 13.花钟 一、单元阅读主题：观察与发现 二、单元语文要素：借助关键语句概括一段话的大意。 三、本课素养目标： 文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。 思维能力：学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。 审美创造：激发观察兴趣，初步培养留心周围事物，认真观察和思考的习惯。 教学重点和难点： 1.朗读课文，了解不同的花在不同时间开放时的状态及原因。 2.学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、用“√”给加点字选择正确读音。
以上为全文约 30% 的内容，完整文档共 1,190 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-608052.html
