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碎片内容
高中物理核心素养的实践与思考目 录CONTENT三 维 目 标 到 核 心 素 养01物 理 概 念 课 中 培 养 核 心 素 养02物 理 规 律 课 中 培 养 核 心 素 养03物 理 习 题 课 中 培 养 核 心 素 养0401三 维 目 标 到 核 心 素 养双 基三维目标核心素养掌握“基础知识”和“基本技能”必备的知识和技能物理观念 科学思维科学探究 科学态度与责任 过程与方法情感、态度、价值观教育：培养适应于终生发展和未来社会发展需要的人升级升级内容不断丰富视野不断拓展具体化丰富课程价值三维目标和核心素养的教学目标不是矛盾的，它是彼此包容的，互为补充的。物理核心素养物理观念科学思维科学探究科学态度与责任质疑创新科学论证科学推理模型建构交流解释证据问题社会责任科学态度科学本质观念应用观念形成维度要素1. 了解核心素养的结构17 版：经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。
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