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部编版语文八年级下册第二单元知识点汇总(一等奖创新教案).docx

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部编版语文八年级下册第二单元知识点汇总(一等奖创新教案)八年级下册第二单元知识点 5.大自然的语言 说明文类型:事物说明文、事理说明文。 常见说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 常见说明方法:...

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部编版语文八年级下册第二单元知识点汇总(一等奖创新教案).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:本文的标题有何妙处 | 全文约 1,024 字

核心要点

  • 2.阅读第二部分第 4 段,说一说中“物候对于农业的重要性就在这里”一句中的“这里”具体指什么。

文档正文(预览部分)

部编版语文八年级下册第二单元知识点汇总(一等奖创新教案)八年级下册第二单元知识点 5.大自然的语言 说明文类型:事物说明文、事理说明文。 常见说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 常见说明方法:打比方、作比较、分类别、下定义、摹状貌、引用等。 作者 竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,气象学家、地理学家。是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。《物候学》是竺可桢多年研究物候的结晶。他结合我国的实际,系统地介绍了物候学的基本原理、我国古代的物候知识、世界各国物候学的发展、物候学的基本定律、利用物候预告农时的方法等。 自主探究 1.“大自然的语言”指什么?本文的标题有何妙处? 标题“大自然的语言”指“草木荣枯、候鸟去来”等物候现象。作者运用比喻的修辞手法,将丰富多彩的物候现象比作“大自然的语言”,生动形象地点明了说明的对象,激发了读者的阅读兴趣。 2.文章运用了什么说明顺序?

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来源:清风知己网

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