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统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语积累》一等奖创新教学设计.docx

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统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语积累》一等奖创新教学设计《丰富词语积累》名师教学设计 【单元知能对标】 必备知识 学科能力 学科素养 高考内容 1.掌握古今汉语在语音、语汇、语法方面的变化和...

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碎片内容

统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语积累》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 全文约 1,038 字

核心要点

  • 主要包含词语的“系统”以及熟语、新词语的积累。
  • 可在这一过程中系统性地去学习词语的机会很少,所以在本活动中,要使学生勤动脑、发挥联想,多动手记录查询;
  • 【学情整体分析】 在学习过程中,要从词语的积累词义的理解入手,最后归结到词语的选择、锤炼与运用。
  • 所以本课要使学生充分发挥联想,多动手记录查询;

文档正文(预览部分)

统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语积累》一等奖创新教学设计《丰富词语积累》名师教学设计 【单元知能对标】 必备知识 学科能力 学科素养 高考内容 1.掌握古今汉语在语音、语汇、语法方面的变化和语言演变的相关知识。 2.了解汉语词语的特点,通过多种方式积累词语,明确汉语词汇的丰富意蕴。 3.学习辨析词义的方法、词义发展的一般规律和古今汉语的联系和区别。 4.“语言积累、梳理与探究”学习任务群的内容和目标 学习理解能力 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 阅读题:各类综合阅读 语言运用题:词语辨析、词语运用、语病辨析等 【课文内容分析】 一、层次、内容 本活动的主要内容是丰富词语积累。

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来源:清风知己网

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