1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
统编版语文八年级下册第一单元《写作：学习仿写》一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 写作：学习仿写 第一课时 一、学情分析 学生在写作时下笔难是一个普遍现象，而这种状况的形成往往是由于学生缺少优秀作文的图式，找不到一个真正提升作文价值的路径。要使学生对自己作文有一个理想的设计，是一个艰难的过程，而模仿是写作的第一步，而且是一个不可跨越的捷径，意识到这一点就能逐渐突破作文难以提升的尴尬处境。 这一讲作文，我们通过教材课文分析名家写作思路，教授学生仿写的方法，并灵活运用于写作实践中，综合运用多种方法提升文章水平，将人物、事件写出彩、写详尽。 二、教学目标 1.明确仿写的概念和作用，了解仿写的基本类型。 2.领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，学会寻找仿写点。 3.能在对文章进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练。 三、重点难点 【教学重点】 掌握仿写的基本知识和方法。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,007 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-606999.html
