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碎片内容
第三单元 大单元教学评测案一体化设计七年级下册语文第三单元大单元教学评测案一体化设计 一、教材单元—— 1.阅读：《阿长与》《老王》《台阶》《卖油翁》 2.写作：抓住细节 3.综合性学习：孝亲敬老，从我做起 4.名著阅读：《骆驼祥子》 圈点批注 二、课程目标—— 1.识字与写字 2.阅读与鉴赏 3.梳理与探究 4.表达与交流 三、课标学习任务群—— 1.基础型学习任务群：语言文字积累与梳理 2.发展型学习任务群：实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达 3.拓展型学习任务群：整本书阅读、跨学科学习 一、课程目标（单元学习目标的依据） （一）识字与写字 1.1.2.累计认识常用汉字 3500 个左右。 （二）阅读与鉴赏 2.2.1.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2.4.1.
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