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四年级下册语文第1-4单元 表格式一等奖创新教案(共107页).docx

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四年级下册语文第 1-4 单元 表格式一等奖创新教案(共 107 页)课题及内容 1. 古诗词三首 课时 3 课时 教学时间 教学目标 1.会认“徐、篱”等 6 个字,会写“宿、徐”等 14个字。 2.通过看注释...

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碎片内容

四年级下册语文第1-4单元 表格式一等奖创新教案(共107页).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:表格 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 2.通过看注释,查字典,判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。
  • 教学难点 通过看注释,查字典,联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。
  • 今天,我们要跟随南宋诗人杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。
  • 宿新市徐公店:投宿在新市徐公的客店 二、初读课文,解决字词 (用时:) 1.学生自读课文,要求:(1)大声、流利地读古诗,读准字音,读通诗句。
  • “疏”左右结构,左窄右宽,第一笔是横撇,下面的“止”最后一笔横要变成提。

文档正文(预览部分)

四年级下册语文第 1-4 单元 表格式一等奖创新教案(共 107 页)课题及内容 1. 古诗词三首 课时 3 课时 教学时间 教学目标 1.会认“徐、篱”等 6 个字,会写“宿、徐”等 14个字。 2.通过看注释,查字典,判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。抓住关键诗句,体会诗文表达的思想感情。 3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗,能背诵《宿新市徐公店》 教学重点 抓住关键诗句,体会诗文表达的思想感情。 教学难点 通过看注释,查字典,联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教师补充 一、导入新课 (用时:) 1.课件展示春天美景图片。今天,我们要跟随南宋诗人杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。(板书:宿新市徐公店) 认读“宿、徐”。 3.解题。你在哪里见过这两个字?知道它们的意思吗?

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来源:清风知己网

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