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17《 短文两篇》 一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台 短文两篇 第一课时 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 学生经过初一上学期的学习，已初步掌握文言文的学习方法，对本课的学习内容能够有一个较好的整体把握，需要注意的是理解作者隐藏在文中的情感，以及在具体形象上寄托的情怀，能透过文章，了解作者其人、其神。因此，在教学过程中，要引导学生在疏通文意的基础上进行深层思考，体会作者是如何借物抒情言志的，强化学生的情感体验。 二、教学目标 1.有感情地朗读课文，积累文言词句。 2.学习托物言志的写作手法。 3.体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。 三、重点难点 【教学重点】 积累文言知识，学习托物言志写作手法。 【教学难点】 理解作者的思想情感。
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