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碎片内容
第六单元群文一等奖创新教学设计 部编版语文八年级上册八上第六单元群文教学设计 师：今天我们的第一堂课是现在非常流行的大单元整合课。王老师选了一个超难的课题，八年级上册第六单元有许多文言文和诗歌的经典作品。非常牛的学生不仅会应对考试、会做题、会背诵，最牛的学生是会发现。编教材的老师把这么多的优秀作品放在一起，一定是因为它们是有向心力。我们把它们综合在一起之后会发现，一定有一条线可以把这些作品组合成一个艺术品。王老师今天就带领大家来做这件事。这件事情大家做会了以后面对五彩缤纷的信息世界，你都能发现它们之间的共同点，提炼出最核心的东西。这种能力是一种超能力！ 我选了一个很有意思的话题——经典文本中的角色突围，用这样一个话题，把所有文本全部打通。 【屏显】 经典文本中的角色突围初探 ——以八（上）第六单元为例 王君老师“打通读法与活法”读书汇报系列之八 师：先介绍一下角色。
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