1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
研究背景PART 1 研究设计PART 2 实施过程PART 3目录目录CONTENTS 案例成果PART 4 案例创新点PART 5基于大概念建构的化学主题教学设计为什么教?融合思政价值引领教什么?学科观念学科思维发展学科核心素养怎么教?情境 - 问题 - 活动教学模式学科核心素养立德树人学科价值学科观念学科思维学科实践研究背景一研究背景一研究背景基于课标要求基于教材编写特点基于我校学生学情基于专家团队的引领研究设计二如何开展基于大概念统领的化学主题教学设计?如何开展基于大概念建构的化学主题课堂教学?在主题教学中,如何充分发挥了主题大概念的统摄作用?如何通过主题教学的设置形成从基本概念到核心概念再到主题大概念的层级清晰的良好知识结构,使学生的学习由浅表变成本原化,由“散点”变成结构化进而构建学科主题大概念?
以上为全文约 35% 的内容,完整文档共 1,030 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-606480.html