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2023届高考专题复习:寓情于景以景结情“情”与“景”之一一等奖创新教案.docx

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2023 届高考专题复习:寓情于景,以景结情 “情”与“景”之一 一等奖创新教案“情”与“景”之一 ———融情于景,以景结情 教学目标: 1.通过典题精练、类题回忆,了解“以景结情”的概念及考查方式,掌...

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2023届高考专题复习:寓情于景以景结情“情”与“景”之一一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 学生普遍反映诗歌鉴赏比文言文阅读还要难,如果没有选择题正确的四分之三的翻译简直看不懂。

文档正文(预览部分)

2023 届高考专题复习:寓情于景,以景结情 “情”与“景”之一 一等奖创新教案“情”与“景”之一 ———融情于景,以景结情 教学目标: 1.通过典题精练、类题回忆,了解“以景结情”的概念及考查方式,掌握其艺术效果。 2.随见随攒古诗中的有关词汇,熟练运用这类题型的答题术语,自我找茬规范答题。(教学重点) 3.引导学生心临其境去揣摩写景文字里隐含的丰富情感,把握“景”与“情”的逻辑关系。(教学重难点) 学情分析: 本节课的授课对象是高三下学期艺术生,艺术生大部分从今年1 月回来搞文化学习,这是他们诗歌鉴赏的一轮复习。在之前复习当中,我们已经就诗歌的意象、语言进行了一定复习,也对近两年的诗歌鉴赏的真题进行了练习和讲解。学生普遍反映诗歌鉴赏比文言文阅读还要难,如果没有选择题正确的四分之三的翻译简直看不懂。从学生的作业来看,他们对于诗歌简省的地方,不懂得自己去补充连贯;

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来源:清风知己网

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