1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
部编版语文九年级下册第 3 课《短诗五首》一等奖创新教案3* 短诗五首 【教学目标】 1.朗读这几首诗，体会凝练而含蓄的语言美。 2.把握诗歌中的意象，揣摩诗中的情感，理解诗中蕴含的哲理。 3.感受诗歌的不同艺术风格，体会不同的诗味。 4.对比阅读这几首诗，理解新诗的共同特点。通过诗歌触摸时代的脉搏，获得审美的愉悦。 【教学重难点】 1.教学重点：结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。 2.教学难点：分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。 【教学准备】 教学多媒体课件，这五首诗的作者资料。 【课时安排】 2 课时 第一课时 【课时目标】 1.诵读诗歌，把握诗歌的主要内容。 2.结合时代背景，理解诗歌的情感。 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 教师： 同学们，我们已经学习了舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，诗歌多声部式的结构和热烈汹涌的情感给我们留下了深刻印象。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,031 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-606453.html
