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古诗词诵读《燕歌行并序》(一等奖创新教学设计)高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版).docx

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古诗词诵读《燕歌行并序》(一等奖创新教学设计)高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:追赠礼部、政局 | 全文约 1,014 字

文档正文(预览部分)

古诗词诵读《燕歌行并序》(一等奖创新教学设计)高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版)《燕歌行并序》教学设计 ① 大漠深秋,钲鼓声声,旌旗逶迤,羽檄飞大漠,战火照狼山,山川萧条,故城落日,寒夜巡更的刁斗,鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗,《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮,惊天动地。战士拼死力战,将军轻敌骄逸,对比鲜明,力透纸背。 ② 诗歌接着又写后方思妇断肠,征人回首,遍地动荡,绝域苍茫,呈现出宏阔视野,体现了强烈的现实批判意义。此诗格调雄健激越,慷慨悲壮,节奏起伏跌宕,张弛有度,诵读时须细加体会。 1.了解高适的生平及其边塞诗,了解诗歌的写作背景。 2.剖析诗歌意象,分析诗歌描绘的画面。 3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。 4.剖析诗歌的思想内容,以及其现实批判意义。 5.背诵全诗。 鉴赏并学习诗歌的艺术手法,了解其现实批判意义。

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来源:清风知己网

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