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部编版语文三年级下册第七单元作文：国宝大熊猫-写作指导+范文赏析+病文升格 一等奖创新教案习作：国宝大熊猫 ] 1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。 2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。 3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。 4.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。 题目：国宝大熊猫 1.审清题材:本次习作是“介绍国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。（状物文） 2.审清内容:题目中已经给出了我们介绍大熊猫的内容，如：大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊猫为什么被视为中国的国宝？把这些内容写清楚了，就能把大熊猫介绍清楚了。 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。
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