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最美教师事迹材料优选范文3篇.doc

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最美教师事迹材料优选范文 3 篇【篇一】**,男,1974 年 5 月出生,1995 年 7 月毕业于**师范大学,同年分配至**三中任教至今。中学一级教师。现任**三中八年级数学教研组组长兼 209 班班主任。从教二...

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最美教师事迹材料优选范文3篇.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:住院、师范大学、次学校 | 时间:1974 年、1995 年、1999 年、2006 年 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 李老师深知,要求学生做到的,老师一定要比学生做的更好,这样学生才会服你,这就是作为老师“身教”的力量。
  • 每天下午放学,他都要亲自关窗锁门,是班里走得最晚的一个;
  • 1999 年,李老师的父亲从哮喘病发作到 2006 年发展至肺气肿再到去世,整整七年,每年都需要住院治疗多次,李老师不仅承受着巨大的经济压力,也承受着巨大的精神压力。
  • 作为家中的独子,只要父亲夜晚咳嗽,他都要起来查看、问候,多次面临父亲生死关头。

文档正文(预览部分)

最美教师事迹材料优选范文 3 篇【篇一】**,男,1974 年 5 月出生,1995 年 7 月毕业于**师范大学,同年分配至**三中任教至今。中学一级教师。现任**三中八年级数学教研组组长兼 209 班班主任。从教二十余年来,一直担任班主任工作。在平凡的工作岗位上,李老师始终用自己的爱心与智慧编织着孩子们的美好未来,以真诚与奉献诠释着为人师者的执着追求。班主任工作琐碎繁杂,李老师却甘之如饴。他一路前行,一路付出,也一路收获着喜悦与幸福。一、为师德先行,身正范自高。“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”。李老师深知,要求学生做到的,老师一定要比学生做的更好,这样学生才会服你,这就是作为老师“身教”的力量。每天早上,李老师总是早早地候在班级门口,督促学生早读;课间到处转转,找学生交心谈心;每天下午放学,他都要亲自关窗锁门,是班里走得最晚的一个;

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来源:清风知己网

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