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碎片内容
高中语文统编教材必修下册信息时代的语文生活 社会的发展与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。传播媒介的发展进步，不仅延伸了“人类的器官”，更延伸了“人的中枢神经系统”，不光改变着人们的生活方式、价值观念，还影响着某些社会制度、法律法规的制定或完善。如何利用多种媒介来沟通交流、传播文化、参与社会生活、促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。 第四单元“信息时代的语文生活”引导学生了解不同媒介的传播特点，探讨不同媒介的语言特征；指导学生运用多媒介，习得获取信息、表达交流的方法；让学生学会辨析信息的真伪，分辨信息的良莠，涵养媒介素养，形成独立判断，拥有健康向上的思想和情感，唱响时代和声。前言不同媒介的语言特征 —— 认识多媒介01 信息时代，人们越来越多地借助各种传播媒介来了解社会、表达想法、与他人沟通、与群体产生联系。
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