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《道德与法治课程标准(2022年版)》学习心得体会.docx

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《道德与法治课程标准(2022 年版)》学习心得体会本次义务教育课程修订凝聚了一大批专家学者的智慧,从核心素养的凝练、课程目标的确定、课程内容的组织到学业质量标准的制定和三级管理体制的优化,都集中体现...

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《道德与法治课程标准(2022年版)》学习心得体会.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会 | 时间:2022年、2022 年 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 与 2011 版课程标准相比,修订后的课程内容变化主要体现在课程内容基于五个方面核心素养的选择建构、课程内容的选取更突出政治性和时代性、进行一体化的课程内容设计、基于核心素养的学业质量标准、坚持素养导向的“评价与考试命题”。
  • 政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提、道德修养是立身成人之本,法治观念是行为的指引,健全人格是身心健康的体现,责任意识担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
  • 图片通过研读课标使我更准确地理解了道德与法治课程的基本理念,准确把握了新课程标准的特点、内容和教学要求。
  • 新修订的义务教育课程要落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标;
  • 描绘了育人蓝图,增强了思想性、科学性、时代性、整体性、指导性,加强了课程实施指导,做到好用管用。

文档正文(预览部分)

《道德与法治课程标准(2022 年版)》学习心得体会本次义务教育课程修订凝聚了一大批专家学者的智慧,从核心素养的凝练、课程目标的确定、课程内容的组织到学业质量标准的制定和三级管理体制的优化,都集中体现着教育研究的价值和作用,可以说教育研究贯穿在本次课程修订的全过程、各领域和各学科,有力支撑了时代新人的培养。图片通过研读课标使我更准确地理解了道德与法治课程的基本理念,准确把握了新课程标准的特点、内容和教学要求。新修订的义务教育课程要落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标;描绘了育人蓝图,增强了思想性、科学性、时代性、整体性、指导性,加强了课程实施指导,做到好用管用。

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来源:清风知己网

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