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碎片内容
《教育智慧从哪里来》读后感《教育智慧从哪里来》是本让人爱不释手的书，这本书通过具体的案例，来分析老师们在平时教育工作中遇到的一些问题，期间还有作者和编者的对话，书中的很多案例好似就发生在我的身边，王老师对案例的理性分析，对我今后的班级管理应该会很好的指导作用。书中王老师的观点，让我耳目一新，王老师讲到的：有的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，一切就顺理成章了。其实，我一直就是这样认为的，也一直是这么做的，希望用自己的爱心，去感化他们，就在近期，我对这种观点产生了怀疑，因为我自认为对某些调皮的学生付出了更多的爱，反而他们没有变好，也没有达到我心目当中所期许的那样，于是我就在想，到底是哪个地方出现的问题？在我百思不得其解时，看了王老师对案例的点评我才知道：爱不属于专业能力（虽然它对于教师是必须的非常重要）。想用“关爱”换来学生的“改变”，那是教师的一厢情愿。这是不可能的，爱！谁不会？
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