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四年级上学期道德与法治期末质量分析范文(精选7篇).docx

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四年级上学期道德与法治期末质量分析范文(精选 7 篇)【篇 1】四年级上学期道德与法治期末质量分析 一、试卷整体评价 此次期末试卷,含两个大题,题型分为单项选择题、材料分析题。试卷以四年级思想品德教材...

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四年级上学期道德与法治期末质量分析范文(精选7篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:试题、试卷 | 涉及机构:级部、都强调语数英主科、兴趣不高直接导致学生的偏科 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 在命题方式、选材、立意等方面,体现了新课标的要求。
  • 考查内容紧密联系学生实际,其试题活而不乱,综合性较强,要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。
  • 试卷还对时政知识加以考查,突出了思想品德的学科特点。
  • 总体来看,班级之间相差不大,以三班稍为突出,但总体成绩偏低。
  • 即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识,也不会把课本知识和材料有机结台起来,要么只看到材料而忽视了课本知识,要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。

文档正文(预览部分)

四年级上学期道德与法治期末质量分析范文(精选 7 篇)【篇 1】四年级上学期道德与法治期末质量分析 一、试卷整体评价 此次期末试卷,含两个大题,题型分为单项选择题、材料分析题。试卷以四年级思想品德教材为依据,注重了双基,强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面,体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽,考试内容与十八大联系紧密。试题难度适中,能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际,其试题活而不乱,综合性较强,要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。试卷还对时政知识加以考查,突出了思想品德的学科特点。 二、成绩分析 此次考试,我所教四个班级,平均分分别为 26.74、27.95、25.33、27.46,及格率为 42%,48%、38%、36%,优秀率分别为 0、0、2%、4%,级部最高分 45 分。

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来源:清风知己网

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