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碎片内容
北师大版五年级数学下册教学计划及进度表一、 学生基本情况分析五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过上学期的学习，已经基本掌握了学习数学的学习方法，大部分学生喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及数学思维、数学基础不一致，这就需要我在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。二、 教材分析：本册教科书一共安排了 8 个单元。（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
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