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碎片内容
部编版四年级道德与法治下册授课老师：2.2.1 合理消费第二单元做聪明的消费者第一课时• 图片呈现，激趣导入那些我想要的东西在这些琳琅满目的商品里 , 你们都买过哪些东西 ?新课导入• 创设情境，分辨心愿新知探究小茜的心愿卡心愿 : 名牌书包理由 : 这个书包非常漂亮，背着去学校多有面子，肯定许多同学都会羡慕的。• 创设情境，分辨心愿新知探究 下面这些同学的要求合理吗？为什么？ 如果你是父母，会怎样答复他（她）？ 爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！ 矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。• 创设情境，分辨心愿新知探究• 创设情境，分辨心愿通过这几个事例，并结合平时的生活经验，你有哪些思考？新知探究你觉得心愿卡上的那些东西父母是否会购买呢？你觉得你的理由充足吗？有没有需要改动的地方？• 创设情境，分辨心愿新知探究小组合作把各种理由归类。
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