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碎片内容
部编版四年级道德与法治下册授课老师：2.2.2 合理消费第二单元做聪明的消费者第二课时学会合理消费李霖请几位同学喝饮料，到了茶饮店，他豪气地让几位同学自己选，结果结账的时候，发现钱不够支付，他一下子脸红了，觉得非常尴尬。• 谈话导入，激发兴趣新课导入学生 1 生活场景：月初得到 1500 元，立马花了900 元给自己置办了许多新衣物，月中花了 550 元和朋友外出聚餐、赠送朋友礼物，月末十天只剩下 50 元生活费，因为需要还上个月欠朋友的 200 元，无奈之下，只能再次向其他朋友借钱。• 小组讨论，认识合理消费新知探究学生 2 生活场景：月初得到 1500 元，去超市花了 200 元补充快用完的生活用品，花费 600 元在食堂按需就餐，花费 200 元偶尔和朋友一起吃饭，月末有许多剩余的生活费，于是拿出一半投入之前的理财项目获取收益。
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