1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
小学三年级下册《面积》精品优质公开课获奖教案设计（通用 19 篇） 小学三年级下册《面积》精品教案 篇 1 教学内容：北师大版小学数学三年级下册 P49----P50 教学内容。 教学目标： 1、通过找面、摸面、摆面、想面、比面等多样化数学活动中，由浅入深地从“面在哪、面有多大”两个层次开展体验活动，认识“面积”的概念; 2、在经历“面在哪”、“面有多大”、“比面的大小”的认知过程，感受解决问题策略多样化及“变与不变”数学思想方法，进一步积累操作、交流、归纳、概括等从事数学活动的经验，发展二维空间知觉水平; 3、在多样化的数学活动中，进一步激发学生勤于动手、乐于探究学习数学的热情与信心。 教学重点：认识面积的含义(面在哪?面有多大?);并学会用不同的方法体验面积的大小。 教学难点：“面积”含义的建构。 教学准备：PPT、各种实物，学具(方格纸、方片、剪刀等)。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,032 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-587866.html
