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碎片内容
三年级《倍的认识》精品优质公开课获奖教案设计（通用 23 篇） 三年级《倍的认识》精品教案 篇 1 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76 页例 2、例 3，课本第 76 页“做一做”及练习十七第 1 题，数学教案-倍的认识。 教材分析： “倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容，是学生学习完 7 的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”知识，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少?”及“一个数是另一个数的几倍?”等数学问题打下基础。 教学目标： 1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。 2、在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几倍”的具体意义。 3、会求一个数的几倍是多少，并能用这个知识解决简单的实际问题。 教具准备： 多媒体课件、实物投影投影仪、学具盒等。
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