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七年级上册语文《秋天》优质公开课获奖教案设计设计（精选 24 篇） 七年级上册语文《秋天》教案设计 篇 1 教学目标 1、有感情地朗读诗歌,课后能诵。 2、把握诗歌内容，能说出诗中具有秋天特征的景物。 过程与方法 读中开始，初步感知--找准意象，品味语言--充分想像，再现意境--教师小结，艺术创造--活动仿写，智能提升。自主、合作、探究。 教学重难点 体会诗歌优美的意境;揣摩、品味诗歌优美的语言。 过程与方法 读中开始，初步感知--找准意象，品味语言--充分想像，再现意境--教师小结，艺术创造--活动仿写，智能提升。自主、合作、探究。 教学过程： 一、导入 ( 幻灯 1 并播放音乐“秋日私语”----教师导语) 秋天是个宁静的季节，忙了一夏的世界安静下来了;秋天是个幽怨的季节，客走他乡的游子纷纷做起了回乡梦;秋天还是个多情的季节，你没听说过“信誓旦旦，秋以为期吗”?
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