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碎片内容
XX 学校信息 2.0 提升工程 B1 跨学科学习活动设计提升总结新课程改革的理念之一就是各学科之间进行合理、有效的整合。要把引领课堂教学的学科之间进行融合、借鉴。教师就要共同学习，共同研讨，共同提高。达到一个互补和资源共享的这样一个教学的研讨过程。从而促进不同学科、不同层次的教师一起发展与提高。通过本次网络研修学习，了解到不同学科的教师可以进行互相听课、互相评课、互相研讨、相辅相融。达到共同提高教学能力的目的。比如：听语文公开课可以让我们感受到语文的语言魅力，可以帮助信息技术教学提高语言表达能力、如何去表达情感。听计算机网络公开课可以让教师学习到更多的信息化技术内容，帮助我们在计算机课堂教学中有效融合信息化技术。听公开课后，不同学科的教师会进行集体反思本节课的教学设计和教学效果，反思本节课的可以汲取的教学经验与不足之处。同时，提出建设性的建议。这一环节，让教师受益非浅。
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