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碎片内容
部编版四年级道德与法治下册授课老师：2.1.2 买东西的学问第二单元做聪明的消费者第二课时•谈话导入，引入课题新课导入•谈话导入，引入课题新课导入试用多个商品不放回原处。随意拆包装。买水果时，用手乱捏。• 小组讨论，学会文明购物新知探究文明购物• 小组讨论，学会文明购物做为一名文明的顾客，我们应该怎么做？阅读教材第 33页刘晓明的故事，思考文明顾客应该怎么说，怎么做。新知探究采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到了这样的事情你会怎样做呢？• 创设情境，树立维权意识新知探究雯雯的家人给了她一些建议，一起来看一看。你们觉得这些建议可取吗 ? 如果这么做可能会发生什么 ?• 创设情境，树立维权意识情景剧表演新知探究消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。
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