1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
双减政策背景下初中历史作业设计案例随着“双减”政策的持续推进，作业成为学生减负中的重要一环。历史作业的布置是历史课堂教学活动的延伸，是教师检测教学效果的手段之一，可以帮助教师精准分析学情，调整教学策略、进度和方法；是学生巩固知识和形成能力的途径，更是评价学习效果、调整学习计划的依据，对提高教育质量具有十分重要的意义。下面以九年级历史上册第 14 课文艺复兴运动为例，进行作业设置。一、基础性作业把本课基础知识通过知识清单的形式展示出来，发挥学生的聪明才智，自己动手通过读课文的方式找出答案，方便学生对历史基础知识记忆和掌握。教师及时课堂展示，检查学生作业完成情况，协助订正，使学生对本课内容有整体的认识。有针对性的作业，节省了时间和作业量。第 14 课 文艺复兴运动1.背景原因: ① 根本原因：14 世纪以来西欧一些城市出现了 资本主 义萌芽 。② 资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 。2.
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,033 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-583100.html
