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“双减”政策下小学劳动课外作业设计案例.docx

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“双减”政策下小学劳动课外作业设计案例一、指导思想“双减”政策下的劳动与技能教育以“以劳育德”为指导思想,旨在增强学生热爱劳动的传统美德,促进学生身心健康发展。劳动课外作业是课堂教学的延伸,对提高...

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“双减”政策下小学劳动课外作业设计案例.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:心得体会、总结 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 五年级的学生通过两年的劳动与技能学习,课外劳动实践活动有所增加,观察与动手能力也有所提高,在家人的配合下,完成一份爱心餐相对容易,与此同时学生的获得感与成就感会大大提升,对每一位家庭成员应尽的义务与责任有更深入的理解。
  • 学生们都能按要求完成作业任务,效果显著。

文档正文(预览部分)

“双减”政策下小学劳动课外作业设计案例一、指导思想“双减”政策下的劳动与技能教育以“以劳育德”为指导思想,旨在增强学生热爱劳动的传统美德,促进学生身心健康发展。劳动课外作业是课堂教学的延伸,对提高学生劳动意识,增强劳动观念具有积极的作用。二、作业设计意图如何把劳动与技能从课上延伸到课外,真正树立学生“劳动最光荣”的思想,在实践中增强学生的劳动技能和自主劳动意识?我以“劳动课外作业”为突破口,把课本上的知识延伸到课外,使学生利用课余时间为自己的家人亲手做一份爱心餐,既可以体验劳动的快乐,又可以体会父母一日三餐的辛苦付出,让孩子学会了珍惜与感恩。三、实施过程与策略(一)作业设计学情分析劳动与技能是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培养人才中发挥着重要作用。

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来源:清风知己网

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