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碎片内容
“双减”优秀作业设计英语分层作业设计案例——以仁爱英语七年级上 Unit4 Topic3Section B 为例一、作业设计目标1.掌握问答时间和最喜爱动物的表达法。通过作业进一步巩固学生对重点句型“What time is it, please ? ” / "It is ...”/“ It is time to ...”和重点词组 have breakfast 、go home 、go to zoo 等等的对话交际运用。2.使学生能进行简单的角色表演、仿编对话等；用英语谈论自己喜爱的动物，并注意语音语调；正确书写单词，并能正确使用单词造句。3.使学生能够清楚、大声地进行朗读，培养语感和自信心；并逐渐逐渐养成进行预习和复习的好习惯。4.体会时间的宝贵，珍惜现在的光阴，刻苦学习，并能够养成保护动物、和大自然和谐相处的意识，并在现实生活中积极实践。二、实施过程1.
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