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碎片内容
九年级上册第五单元 顾颉刚第 2 课时01.理解论证方法及其作用。02.品析语言逻辑严密、准确的特点。学习目标文章开头引用古代著名学者程颐和张载的名言，不仅提出了本文的中心论点，而且名言也作为论据，有力地论证了论点，很有说服力。1第 4 自然段列举“三皇五帝”和“腐草为萤”的事例，并连续多次追问，清楚地告诉人们做学问时怀疑的必要性，以及怎样以怀疑精神做学问。2第 5 自然段引用孟子的“尽信书则不如无书”，有力地论证了“我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑”。3第 6 自然段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例和法国大哲学家笛卡尔的事例，具体有力地论证了“怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件”这个分论点。4本文善于引用名言、列举事例来论证论点，说服力强。找出相关内容。作者阐述观点时多次运用正反对比论证的方法。阅读课文，填写表格。
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