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碎片内容
《范进中举》优秀教学设计(部编人教版九年级上册) 22 范进中举 【教学目标】1．学习通过对话描写、动作描写及对比手法等刻画人物性格的写法。2．欣赏本文的讽刺艺术。3．了解封建社会趋炎附势的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。【教学重难点】1．重点：(1)学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。(2)学习对比手法的运用。2．难点：欣赏本文的讽刺艺术。【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时【教学目标】1.了解故事情节，初步认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话描写、动作描写及对比的手法等刻画人物性格的写法。3．了解正面描写与侧面描写对刻画人物的作用。【课堂预习】1．借用工具书查找不会的字词。2．了解作者以及作品。3．了解故事情节，并找出范进喜极发疯的文段，细细品赏。4．找出文中你认为最搞笑的文段或句子，仔细阅读。5．找出描写范进的句子，看人物在中举前后有什么变化？
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