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碎片内容
《范进中举》精备公开课获奖创新教案设计(部编人教版九年级上册) 【教学目标】 1.复习强化小说知识，结合小说的知识阅读课文。2.通过前后对比理解分析范进和胡屠户的形象。 3.认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 4.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。 5.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 【课堂导入】“朝为田舍郎，暮登天子堂。”在古代，这样一举成名的艳羡、天差地别的际 遇曾经激励了多少读书人为之狂热。古人常说人生有四大幸事：洞房花烛夜、金榜题名时、久旱逢甘霖、他乡遇故知。尤其是金榜题名，可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情，因为“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。然而，很多人数十年苦读依旧美梦落空，美梦成真的，从此踏上了富贵之路，而有些人也为科举演出了一幕幕悲喜剧。
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