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碎片内容
《峨日朵雪峰之侧》优秀教学设计(统编版高一必修上) 一、新知导入： 慈航——净 土（之一）雪线……那最后的银峰超凡脱俗，成为蓝天晶莹的岛屿，归属寂寞的雪豹逡巡。而在山麓，却是大地绿色的盆盂，昆虫在那里扇动翅翼梭织多彩的流风。诗人柏桦曾说：“诗人比诗更复杂、更有魅力、也更重要。诗人的一生是他的诗篇最丰富、最可靠、最有意思的注脚，这个注脚当然要比诗更能让人怀有浓烈的兴味。”作为中国当代文坛上“役期”最长的“右派”诗人之一，昌耀的一生犹如一场恶疾。而他的诗如同徐徐打开一幅色彩斑斓高原油画长卷，沛然而出一种丰富而博大的生命意识。二、教学目标与核心素养：教学目标：1.了解昌耀及诗歌特点，把握诗歌写作背景，知人论世。2.反复诵读诗歌，概括诗歌内容。3.赏析诗歌意象及象征意义，感受诗歌意境美。核心素养：语言建构与运用：理解重要句子的含义，把握诗歌内容，提升鉴赏水平。
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