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《峨日多雪峰之侧》名师教学设计(统编版高一必修上) .docx

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《峨日多雪峰之侧》名师教学设计(统编版高一必修上) 【学习目标】 1、把握诗歌的意象,理解诗歌意象的象征意义和诗歌对比,衬托的艺术手法。2、了解诗歌的写作背景,感受诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞颂...

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《峨日多雪峰之侧》名师教学设计(统编版高一必修上) .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:一部、作者所处 | 时间:1957 年、1962 年 | 全文约 1,018 字

文档正文(预览部分)

《峨日多雪峰之侧》名师教学设计(统编版高一必修上) 【学习目标】 1、把握诗歌的意象,理解诗歌意象的象征意义和诗歌对比,衬托的艺术手法。2、了解诗歌的写作背景,感受诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞颂。【学法指导】1、总结常见的诗歌意象的内涵,结合诗句,理解本课诗歌意象的意义。2、了解诗人的经历,学会知人论世。【作者简介】课本第 6 页补充:心中的昌耀在大西北的新疆,在漫长的边地岁月,一部《昌耀诗文总集》像不朽的星辰照亮我的艺术人生。昌耀是哈拉库图的雄鹰,是峨日朵雪峰之侧的太阳,是新诗中《野草》般歌唱的鲁迅,是带领我们向未来慈航普度的庄严的父亲。我们将永远怀念他,并把光辉的额头仰面指向他。

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来源:清风知己网

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