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碎片内容
《短歌行》优秀学案(高一必修二) 【学习内容】《短歌行》鉴赏 【学习目的】1.通过诵读、讨论，让学生把握诗歌主题，体会诗人表达的思想感情。2.了解比喻、借代、用典的写作手法，进而体会其表达效果。【学习重难点】1、诗人怎样抒发自己的“忧”。2.了解比喻、借代、用典的写作技法及其作用。【学习过程】一、导入“治世之能臣，乱世之奸雄”。——汝南名士许劭“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿《三国志》阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣——戏曲舞台塑造的人物形象历来对曹操的评价也是众说纷纭，希望通过今天的学习，大家会对曹操这个形象有更深一步的认识。二、常识积累1.作者简介-你对曹操知多少？曹操（155-220），字 ， 年沛国谯郡（今安 徽 亳 县 ） 人 。 是 著 名 的 政 治 家 、 、 家。他二十岁被推举为孝廉。参加过镇压黄巾起义，迁为济南相。
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