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《短文两篇：谈读书、不求甚解》名师教学设计及教学反思(部编人教版九年级下册) 13 短文两篇 教学目标1．比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。2．学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。3．认识读书的益处，养成良好的读书习惯。一、导入新课读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法”，即在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似“狼吞”；“牛式读法”，即不但细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精磨详研；“猫式读法”，即慎重选择，分清良莠，吸取精华，抛弃糟粕。掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就让我们一起来学习《短文两篇》，看看培根和马南又教给我们哪些读书方法。邨二、教学新课目标导学一：理清思路，把握观点1．《谈读书》作者是从哪几个方面谈读书的？明确：作者主要从三个方面来谈的。第一方面(从开头到“全凭观察得之”)：阐述读书的正确目的。
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