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碎片内容
《渡荆门送别》参赛学案设计(部编版八年级上册) 学习目标： 1、有感情地朗诵并熟练地背诵这首诗，理解诗歌内容。 2、理解诗歌要表达的思想感情。 3、学习诗歌情景交融的写作手法。一、预习导学（一）阅读作者简介：李白（701—762），字太白，号青莲居士。喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李（诗仙）杜（诗圣）”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。写作背景：李白年轻时出蜀，由水路乘船远行，经巴蜀出三峡，直向荆门山外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚地游览。这时的诗人朝气蓬勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视野顿时开阔，别有一番景色。（二）朗读课文，整体感知课文内容1、朗读课文， 结合资料及词典，解释下列词语。
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