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《邓稼先》精品公开课获奖创新教案设计(部编人教版七年级下册) .docx

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碎片内容

《邓稼先》精品公开课获奖创新教案设计(部编人教版七年级下册) .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:精品公开课获奖创新教案设计部、国务院、中央军委 | 时间:1999 年、1924 年、1945 年、1947 年 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 教学课时:二课时第一课时教学要点:了解课文背景 整体感知课文教学过程:一、 背景说明1.关于“两弹一星”1999 年 9 月 18 日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的 23 位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。
  • 《邓稼先》精品公开课获奖创新教案设计(部编人教版七年级下册) 教材分析: 在人类历史长河中,曾经出现过许多杰出人物,他们中有政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家……他们的对社会的发展作出了突出的贡献,他们的事迹生动感人,广为流传。
  • 学 生分析:七年级学生已经有了一定的阅读能力,但是凭借课文中的语言文字,学生只能了解故事内容,不能走近人物内心,不能深入体会邓稼先的爱国情怀。
  • 这就需要教师帮助学生了解当时的时代背景,了解研究原子弹、氢弹的重大意义。
  • 由于他学习成绩突出,不足两年便读满学分,并通过博士论文...

文档正文(预览部分)

《邓稼先》精品公开课获奖创新教案设计(部编人教版七年级下册) 教材分析: 在人类历史长河中,曾经出现过许多杰出人物,他们中有政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家……他们的对社会的发展作出了突出的贡献,他们的事迹生动感人,广为流传。探寻 他们的足迹,学习他们的精神,有利于学生的成长。《邓稼先》一文以几千年的文化为背景,以近一百多年的 民族为情结,以 50 年朋友的深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者,是一篇可读性极强的文章。品读本文,不仅有助于提高学生的阅读能力,而且能激发学生的爱国主义情感和对名人的敬仰之情。学 生分析:七年级学生已经有了一定的阅读能力,但是凭借课文中的语言文字,学生只能了解故事内容,不能走近人物内心,不能深入体会邓稼先的爱国情怀。这就需要教师帮助学生了解当时的时代背景,了解研究原子弹、氢弹的重大意义。

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来源:清风知己网

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