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碎片内容
《鼎湖山听泉》优秀公开课获奖创新教案设计（苏教版九年级上册） 教学目标： 1．能够放声朗读课文，读得正确、流畅。2．尝试着研读课文，能理解出文章的意图，品味出作品的妙处。3．明白本文是怎样扣住“泉”字，抓住“听”字来组合材料的。4．读、背本文精彩片段，体会语言的形象生动和典雅凝重。教学重点：1．能够放声朗读课文，读得正确、流畅。2．读、背本文精彩片段。教学难点：1．尝试着研读课文，能理解出文章的意图，品味出作品的妙处。2．明白本文是怎样扣住“泉”字，抓住“听”字来组合材料的。教学计划：2 课时课 型：新授课教学过程：第一课时教学目标：1．能够放声朗读课文，读得正确、流畅。2．明白本文是怎样扣住“泉”字，抓住“听”字来组合材料的。教学重点：能够放声朗读课文，读得正确、流畅。教学难点：明白本文是怎样扣住“泉”字，抓住“听”字来组合材料的。
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