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碎片内容
《登高》名师教学设计(统编版高一必修上) 【教学目标】 1．进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2．结合课文注释，掌握重点字词并能够理解诗句基本意义。3．能够赏析诗歌情景交融的艺术特色以及沉郁顿挫的诗歌风格。4．把握诗歌情感基调，运用诵读技巧，朗诵诗歌。【教学重点】1.领悟作者的情感，培养人文情怀，提高审美能力。2．结合课文注释，掌握重点字词并能够理解诗句基本意义。3．能够赏析诗歌情景交融的艺术特色以及沉郁顿挫的诗歌风格。【教学难点】1．理解诗歌的意象和意境。2．感知抑扬顿挫的律诗中所沉淀的深沉情感。【教学方法】运用诵读法、合作探究法等完成教学目标。【教学课时】1 课时【教学过程】一、导入新课以初中学过的杜诗为导入。【设计意图】教师需树立历史观，建立初中旧知和高中新识的关联，唤醒学生对杜诗过去的认知。
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